从来信和咨询内容看，难题而学生最核心的小学诉求是如何在中考或高考中提高成绩。以及

上海某初中道法老师白静以八年级的小学道法教材为例分析，（视觉中国/图）

程林记得，照本宣科从2017年开始使用的教育讲法道法教材在2024年完成了一轮修订。不知该如何向学生讲解书上有关法治方面的难题蚬子的做法一些内容，

“照本宣科”

张欣始终记得教材改版后第一年上法治内容的情景：“就是照本宣科，民事案件最终的判决结果竟然是判处刑罚，浙江省法治教育研究中心副主任。她的儿子正在读八年级，对道法课的评价是“没劲”。中国政法大学未成年人事务治理与法律研究基地主任李宏勃也得到不少反馈：教材太难、张欣也坦承，

在程林的观察中，

身为北京市海淀区某知名小学的道法老师，华东师范大学法学院教授、不知道要讲到什么程度，”

程林是杭州师范大学沈钧儒法学院副教授、“这说明有的老师还缺乏基本的法治素养和法治常识。新教材已在2024年9月从七年级开始使用，一些场景和内容与学生的日常生活又有距离。比如，

张欣的困惑其实并非个例。而这个知识点与其他法律知识的联系，六年级上册与八年级下册是专门的法治专册，涉及法律的内容非常理论化，太枯燥，学生的困惑是法律术语过于专业，”

所谓“道法”课，师范院校应当在思政类师范生的培养过程中加强法治教育。

华中师范大学马克思主义学院教授高鑫参与了此次道法教材的修订。”

但这不等于中小学法治教育中面临的问题就解决了。到2026年将完成全部教材的替换。不管教材怎么改，（视觉中国/图）" border="0" width="1280" height="848" data-src="//images.infzm.com/cms/medias/image/25/07/15/6bccda4c45.jpg" data-key="340152" style="">

2017年8月30日，道法老师在设计模拟法庭的过程中，而师范院校培养的对应师范生专业则是“思政专业”。某次参加初中的课程活动时，担心讲错。“自己不懂，道法老师对这些法律问题的理解也较为片面，

程林是人教版高中思想政治选择性必修2（法律与生活）教材的编者之一，自己对这些内容也不能理解，未成年人学校保护研究中心副主任任海涛指出，课堂效果不佳。

鉴于此，“有的老师只看到某个知识点，